Современная школьная библиотека испытывает большие трудности со снабжением художественной и учебной книгой на русском языке, публицистическими изданиями, а также с внедрением в ее работу современных информационных технологий, аудио- и видео- средств. Это делает школьную библиотеку малопривлекательной для массового посетителя, прежде всего, для молодежи. Особенно остро проявляются эти проблемы в сельской местности и в малых городах России, где школьная библиотека выступает нередко в качестве единственного учреждения, предоставляющего молодежи бесплатные культурно-образовательные услуги.

Поэтому настоящий проект имеет особую социальную значимость, поскольку он связан с поддержкой и развитием школьной библиотеки как важного системообразующего фактора российской провинции.

Проект имеет основную цель – выявление и поощрение творчески работающих библиотек общеобразовательных учреждений, реализующих перспективные культурно-образовательные, информационно-технологические и профориентационные программы.

Задачи проекта:

1. Привлечь внимание государственных учреждений, издательств, предпринимателей, прессы и др. к проблемам школьных библиотек в малых городах России и в сельской местности.

2. Провести культурно-образовательные мероприятия на базе библиотек с целью популяризации среди молодежи русскоязычной литературы, а также внедрения инновационных образовательных и информационных технологий.

3. Провести благотворительные мероприятия с целью оказания материальной помощи отдельным сельским школьным библиотекам (пополнение и обновление книжного фонда, оснащение современными техническими средствами и др.).

4. Разработать и реализовать программы, направленные на поддержку и развитие школьной библиотеки как культурно-образовательного центра для молодежи.

В процессе развития проект вырос в мегапроект «БиблиОбраз», объединяюший несколько отдельных проектов:

Конкурс «Начало» - «Лучшая разработка урока русского языка для общеобразовательной школы»

Проводится для выявления творческого потенциала учителей-словесников и методистов в области русского языка, содействия в обмене учебно-методической информацией с использованием современных электронных технологий, создания условий для дальнейшего профессионального роста молодых авторов - разработчиков учебно-методических материалов.

Литературный конкурс «Ступени» 

Проводится среди авторов художественных произведений, чей возраст не превышает 35 лет, пишущих на русском языке для детей и юношества.

Основная цель – выявить и поддержать молодых талантливых писателей и поэтов России, ориентированных на детскую и подростковую аудиторию, а также создать более благоприятные условия для реализации литературного потенциала молодых авторов, включая продвижение на книжный рынок их литературных произведений, имеющих воспитательное значение.

Круглый стол «Библиотека современного подростка: проблемы и перспективы»

Целью было привлечение внимания общественности, творческой интеллигенции, представителей госструктур, научно-педагогического сообщества, издателей и бизнесменов к проблемам подросткового чтения.

«БиблиОбраз 2005» — логическое продолжение Фестиваля школьных библиотек

Особенность данного проекта состоит в обращении не к школьной библиотеке, а к художественной КНИГЕ, адресованной школьникам в возрасте от 8 до 17 лет.

Актуальность подобного обращения, с одной стороны, обусловлена важнейшей ролью ЧТЕНИЯ в процессе личностного становления юного читателя, а с другой, — кризисным состоянием современной отечественной литературно-творческой сферы и необходимостью мобилизации общественных усилий по скорейшему преодолению негативной ситуации.

Основные цели Фестиваля — способствовать развитию художественной литературы для тинэйджеров и молодежи, формированию в обществе интереса к КНИГЕ, адресованной читателям подросткового и юношеского возраста, а также внимательного и бережного к ней отношения, повышению статуса КНИГИ и ЧТЕНИЯ в жизни современной молодежи.

Всероссийский конкурс школьных библиотек «БиблиОбраз».

Основные задачи Конкурса:

• популяризация и распространение опыта работы наиболее перспективных библиотек;
• создание условий для профессионального роста и работы школьных библиотекарей;
• привлечение внимания различных слоев общества к проблемам школьной библиотеки с целью оказания ей реальной помощи;
• взаимодействие библиотек с государственными и общественными организациями;
• повышение престижа библиотеки и роли библиотекаря в сфере образования.

Номинации конкурса:

• «Диалог» – библиотеки всех типов и видов общеобразовательных учреждений, использующие оригинальные инновационные формы работы с читателями, интересные и эффективные способы привлечения их к чтению и развитию познавательной, творческой активности, а также коллективы, успешно взаимодействующие с администрацией школы, педагогами и родителями.
• «Навигатор» – библиотеки всех типов и видов общеобразовательных учреждений, использующие перспективные формы работы с читателями в сфере профориентации, которые способствуют повышению их образовательного и культурного уровня.
• «Родник» – библиотеки сельских общеобразовательных учреждений, использующие современные формы и методы работы и повышающие читательскую информационную культуру в осмыслении истории страны и родного края.
• «Перспектива» – библиотеки всех типов и видов общеобразовательных учреждений, динамично развивающиеся под руководством молодого специалиста в области библиотечного дела со стажем работы не более 5 лет.
• «Окно в мир» – библиотеки школ-интернатов, детских домов, работающие в области воспитания и прививающие своим читателям ценностные установки к идеалам мира, а также развивающие у детей творческую активность, которая способствует их адаптации в сложном современном мире.

Международная акция «Открывая друг друга».

Основная цель - издание и презентация сборника произведений современной зарубежной литературы, адресованной подросткам.

Задачи:

• Проведение экспертной оценки современных отечественных публикаций и определение произведения российского автора, отвечающего требованиям Меморандума круглого стола «Юный читатель, книга и время» для последующей его передачи странам-партнерам.
• Подготовка к изданию и печать российского сборника книг, проведение мероприятий, связанных с его презентацией.

Конкурс «ЛУЧИК»

Конкурс на ЛУчшего ЧИтателя Книг проводится среди школьников и приглашаются к участию все юные читатели России.

Задачи конкурса:

• поддержка чтения как одного из важных инструментов познания мира;
• повышение престижа школьной библиотеки;
• содействие воспитанию читательской культуры школьников;
• развитие творческой активности школьников.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• «Лучший друг библиотеки» - читатель, участвующий в реставрации книг, ведении фонда, пополнении фонда, умеющий пользоваться справочно-библиографической системой и принимающий участие в мероприятиях, проводимых библиотекой.
• «Читатель ХХI века» - читатель, оказывающий помощь в организации электронного каталога библиотеки, создании сайта и др.
• «Лучший читатель классической художественной литературы» - читатель, отдающий предпочтение чтению классической русской и зарубежной литературы.
• «Лучший читатель исторической литературы» - читатель, отдающий предпочтение чтению книг историко-патриотической и краеведческой тематики.
• «Лучший читатель приключенческой литературы» - читатель, проявляющий интерес к чтению фантастики и детективов.

Акция «КНИГЕ — новую жизнь!»

Все желающие приносили из своих домашних библиотек книги с целью передачи их в одну из российских школьных библиотек. За каждые три дня фестиваля было собрается около 12500 книг и отправляется в детские дома и библиотеки России.

Всероссийская добровольная акция «Инициатива»

Актуальность обусловлена важнейшей ролью чтения в современном обществе, а также необходимостью объединения различных социальных групп с целью повышения значимости книги, особенно для подрастающего поколения.

Цель акции – оказание помощи со стороны коммерческих структур и частных лиц школьным библиотекам для преобразования их в достойные информационно-досуговые центры, соответствующие требованиям XXI столетия. Благотворительная помощь школьным библиотекам в рамках акции «Инициатива» предполагает оказание финансовой, материальной и содержательной поддержки их деятельности.

Задачи акции – привлечение внимания общественности к состоянию школьных библиотек и оказание им помощи, а также выявление и поощрение наиболее ярких благотворителей.

Всероссийская фотоакция «Читать всегда, читать везде!»

К участию в акции приглашаются молодые люди, которые увлекаются фотосъемкой и заинтересованы в создании фоторабот, отображающих роль и значение чтения в современном обществе и в жизни молодежи.

Задачи акции:

• стимулировать интерес детей и молодежи, увлекающихся фотографией, к тематике, связанной с чтением, книгой, школьной библиотекой;
• выявить наиболее талантливые фотоработы, посвященные проблематике чтения, и представить их на фотовыставке фестиваля «БиблиОбраз 2007» в Центральном выставочном зале «Манеж».

«Открытый урок ЧТЕНИЯ»

Целью этого комплекса мероприятий является привлечение внимания учащейся молодежи к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной  культуры и науки, укрепления живой связи поколений, взаимопонимания граждан и их успешности в обществе.

Основные задачи Урока:

• развитие у школьников всех возрастных групп мотивации к чтению,  воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся;

• создание модели образовательного пространства, обеспечивающего совместную деятельность детей и взрослых на основе общего интереса к книге;

• позиционирование школьной библиотеки как интеллектуального и информационно-досугового центра школы;

• консолидация усилий школьных коллективов, родителей, специалистов книжного дела, СМИ, творческих союзов, представителей местной администрации для поддержки школьных библиотек и популяризации чтения.

«Клуб профессионалов»

Проводятся интернет-встречи с известными учеными, педагогами, психологами, специалистами библиотечного дела, издателями. В рамках открытого форума «Клуба профессионалов» можно задать вопрос профессионалам и получить квалифицированный ответ, позволяющий разобраться с трудными ситуациями профессионального и личностного характера, поделиться своими идеями и мнениями, найти единомышленников.

Виртуальный «Клуб профессионалов» в дни проведения Международного фестиваля становится одной из реальных фестивальных площадок, где проведятся презентации лучших школьных библиотек России, мастер-классы, дискуссии по проблемам современной литературы, чтения и др.

Конференция «Подросток и современное общество: права и ответственность»

Цель - объединение теоретического и практического опыта специалистов для решения вопросов, связанных с реализацией прав детей и подростков на качественное обучение чтению, выбора ими высокохудожественной литературы, а также осмысления ответственности государства и общества за развитие чтения в подростковой среде.

На конференции обсуждались следующие проблемы:

• Психофизиологический, психологический и социальный «портрет» современного подростка.
• Подросток и чтение: влияние чтения на развитие подростка.
• Подросток и компьютер: влияние компьютера на физическое, психическое и личностное развитие подростка.
• Подросток и литература: что читают современные подростки, что надо читать подростку или какая литература (не) вредит подростку.
• Подросток и общество: ответственность мира взрослых (государства, семьи и общества) за нравственное, психическое и физическое здоровье подростка.